高?！爸参飳W(xué)”課程思政的探索與實踐

[摘 要] “植物學(xué)”是我國高等院校農(nóng)林、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)課程，在學(xué)生專業(yè)知識體系構(gòu)建中發(fā)揮著重要的作用。深入挖掘“植物學(xué)”課程中的思政元素，設(shè)計和完善相應(yīng)的教學(xué)模式與方法，將課程思政與專業(yè)內(nèi)容有機(jī)融合，進(jìn)而實現(xiàn)理論知識與道德修養(yǎng)共同進(jìn)步的目標(biāo)。以內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)“植物學(xué)”課程教學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合區(qū)域特色，從大國意識、生態(tài)文明建設(shè)、碳達(dá)峰與碳中和三個方面對“植物學(xué)”教學(xué)過程中的課程思政進(jìn)行簡要探討，以期進(jìn)一步完善相關(guān)學(xué)科的思想政治建設(shè)。（剩余6881字）