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校企融合式課程改革

——以“體育品牌策劃”課程為例

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[摘 要] 課程改革對于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進職業(yè)教育發(fā)展具有重要意義。以思想政治育人理念為指引，以“融合雙創(chuàng)思維，校企雙元參與”為設計原則，將工匠精神及體育文化元素融入體育品牌策劃項目。依托粵港澳大灣區(qū)體育品牌策劃崗位需求設計課程內(nèi)容，課程定位于“課賽合一、雙創(chuàng)入課、校企融合”，形成“理論—實踐—延伸”式改革主線。（剩余6901字）

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