高校思想政治理論課講好中國(guó)抗疫故事的調(diào)查研究

[摘 要] 以湖南省高校思想政治理論課教師、在校大學(xué)生、一線抗（防）疫工作者為主要研究對(duì)象，探究講好中國(guó)抗疫故事的教學(xué)價(jià)值，探求中國(guó)抗疫故事與高校思想政治理論課教材內(nèi)容的契合點(diǎn)，從“講好中國(guó)故事”維度對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究，充分把握好大學(xué)生對(duì)中國(guó)抗疫故事的認(rèn)同與理解，找準(zhǔn)中國(guó)抗疫故事與思想政治教材的契合點(diǎn)，運(yùn)用靈活多變的教學(xué)策略技巧講好中國(guó)抗疫故事，以增強(qiáng)思想政治理論課的教學(xué)實(shí)效性。（剩余7338字）