工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的高校英語教學改革探究

[摘 要] 通過分析工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式在推動教學與崗位對接、支持實踐教學、助力學生綜合化發(fā)展等方面的優(yōu)勢，探討了基于工學結(jié)合的高校英語教學中常見的教學目標不合理、理論教學與實踐教學協(xié)調(diào)不到位、教學特色與個性不突出、師資隊伍建設水平有待提升、教學制度不完善、考核體系不健全等問題，并嘗試圍繞教學目標設置、教師培養(yǎng)與管理、課程內(nèi)容體系構(gòu)建、教學方法創(chuàng)新與拓展、崗位應用能力培養(yǎng)、教學管理與評價等方面，就工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的高校英語教學改革策略加以討論。（剩余7020字）