“雙一流”背景下控制理論課程群建設與教學改革

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[摘 要] 在華北電力大學控制與計算機工程學院自動化系“雙一流”建設背景下，依據(jù)成果導向教育OBE（Outcome Based Education）理念，以完成自動化系培養(yǎng)計劃為目標，為將控制理論打造成高度契合培養(yǎng)目標、具有鮮明能源電力行業(yè)特色和廣泛適應性，并符合本科工程教育定位的課程體系，課程群團隊制定了具有明確課程目標達成度、課程達成度評價方式的教學大綱，轉(zhuǎn)變教學理念，轉(zhuǎn)換教師角色，實施教學目標、教學方法、教學內(nèi)容及教學評價機制改革，深入推進課程思政，打造虛擬實驗平臺，為中國能源電力轉(zhuǎn)型發(fā)展提供人才和智力支撐。（剩余5930字）