基于CTD的應(yīng)用型藥學(xué)人才培養(yǎng)的教學(xué)探索

[摘 要] 我國藥學(xué)教育以研究型為主，應(yīng)用型為輔，且存在培養(yǎng)模式同質(zhì)化、與社會需求嚴(yán)重脫節(jié)的問題，嚴(yán)重阻礙了生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在新時代背景下，生物醫(yī)藥技術(shù)日新月異，國際競爭日趨激烈，如何培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型藥學(xué)人才是藥學(xué)高等教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。通過對我國應(yīng)用型藥學(xué)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析和總結(jié)，探討了應(yīng)用型藥學(xué)教育教學(xué)改革的進(jìn)展，并創(chuàng)新性地提出了基于新藥申報技術(shù)文件（CTD）的教學(xué)改革方法。（剩余7148字）