應(yīng)用型汽車工程師專業(yè)課程思政教學(xué)模式研究

——以東北大學(xué)秦皇島分校車輛工程專業(yè)為例

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[摘 要] 目前，我國(guó)汽車行業(yè)正處于飛速發(fā)展階段，急需大量可以迅速投入工作崗位并有較高行業(yè)穩(wěn)定度的“應(yīng)用型”汽車工程師。這種汽車工程師必然是擁有飽滿的愛(ài)國(guó)情懷，具有良好的職業(yè)道德，能認(rèn)清行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，并且專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的“應(yīng)用型”人才。車輛工程專業(yè)本科高等教育應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)卓越的“應(yīng)用型”汽車工程師為主要目標(biāo)，以社會(huì)需求驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革，在傳統(tǒng)汽車專業(yè)課程中融入思政元素和素質(zhì)拓展，建立思想政治、綜合素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)三位一體的新型思想政治理論課堂教學(xué)模式。（剩余6477字）