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基于分形評估模型的實踐教學效果評價方法

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[摘 要] 實踐教學是培養(yǎng)學生工程實踐能力、設計能力和創(chuàng)新能力的重要手段，其效果評價能有效掌握學生的實踐效果，發(fā)現(xiàn)實踐組織實施過程中的問題，推動實踐教學改革。將分形評估模型應用于實踐教學效果評價中，基于指標數(shù)據(jù)確定各指標權重，利用分形維數(shù)度量實踐教學效果，有效克服了以往評價中主觀性較強的缺點，從而為實踐教學效果評價提供了新的解決方案。（剩余4763字）

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