人工智能時(shí)代教師職業(yè)屬性的重構(gòu)

[摘 要] 教師擔(dān)負(fù)著立德樹人的重要使命，對(duì)教師職業(yè)屬性的認(rèn)識(shí)是加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的重要條件。教師職業(yè)屬性的外在表征主要表現(xiàn)為職業(yè)道德、專業(yè)能力、情感勞動(dòng)和日常生活等方面。人工智能時(shí)代，教師職業(yè)屬性發(fā)生了職業(yè)形象異化、功能遷移、知識(shí)解構(gòu)、地位替代等一系列變革，深化教師職業(yè)發(fā)展理念、構(gòu)建教師職業(yè)新共同體、重塑教師職業(yè)知識(shí)思維、提升教師職業(yè)情感素養(yǎng)是教師職業(yè)屬性重構(gòu)的有效路徑。（剩余7350字）