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[摘 要] 思想政治理論課課堂教學(xué)中涉及諸多人際互動(dòng)與群體因素,運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論指導(dǎo)思想政治理論課課堂教學(xué),有助于拓寬思想政治理論課教學(xué)方法,發(fā)揮學(xué)生的主體性,提升教學(xué)的實(shí)效性。團(tuán)體動(dòng)力學(xué)視域下思想政治理論課的課堂教學(xué)可從成員結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、課堂紀(jì)律、教師風(fēng)格等方面作出改變,建立協(xié)作學(xué)習(xí)模式,從而改變課堂氣氛,提高思想政治理論課吸引力和影響力,增強(qiáng)學(xué)生的獲得感。(剩余7295字)
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團(tuán)體動(dòng)力視域下高校思想政治理論課課堂教學(xué)啟示
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