基于個(gè)性化教學(xué)的中職思想政治理論課教學(xué)探索

[摘 要] 相關(guān)研究表明，當(dāng)前中職思想政治理論課堂建設(shè)雖然取得了一定成績(jī)，但尚存在某些不足，未達(dá)到理想效果。中職院校思想政治理論課的教學(xué)效果，對(duì)中職院校人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。在國(guó)家政策導(dǎo)向與中職教育內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升的新形勢(shì)下，中職院校思想政治教育教學(xué)工作者應(yīng)強(qiáng)化對(duì)于思想政治理論課重要性的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)，以學(xué)生為主體不斷創(chuàng)新思想政治理論課堂教學(xué)方式，從而進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治理論課堂建設(shè)，促進(jìn)思想政治理論課與專業(yè)課程的同頻共振。（剩余7305字）