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大思政視域下高校思想政治理論課實踐教學模式探索

——以廣州理工學院為例

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[摘 要] 思想政治理論課實踐教學融合思想政治小課堂和社會大課堂，是高校實現(xiàn)立德樹人的重要途徑。大學生通過參與社會實踐，感受社會的發(fā)展變化，增強“四個自信”。通過研究民辦高校在開展思想政治理論課實踐教學中如何結合學校辦學定位、人才培養(yǎng)要求構建思想政治理論課實踐教學模式，以提高思想政治理論課實踐教學的效果。（剩余7208字）

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