基于主客體積極情感關(guān)系開展就業(yè)工作的研究

[摘 要] 就業(yè)指導(dǎo)教育是高等教育的重要組成部分，深刻認識把握就業(yè)指導(dǎo)過程中的教育主客體，充分發(fā)揮教育主客體間積極情感關(guān)系，對于促進就業(yè)指導(dǎo)工作的有效開展如虎添翼。從輔導(dǎo)員作為高校就業(yè)指導(dǎo)工作骨干力量的角度出發(fā)，對就業(yè)指導(dǎo)工作實踐經(jīng)驗進行總結(jié)歸納，論述輔導(dǎo)員基于教育主客體間積極情感關(guān)系開展就業(yè)指導(dǎo)工作的作用，并提出輔導(dǎo)員從真誠知學(xué)生、真心愛學(xué)生、真情待學(xué)生三方面入手構(gòu)建教育主客體間積極情感關(guān)系促進就業(yè)指導(dǎo)工作開展的實現(xiàn)路徑。（剩余6681字）