以“自組織教學(xué)觀”提升學(xué)生領(lǐng)悟能力的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

[摘 要]教學(xué)是教師教和學(xué)生學(xué)相統(tǒng)一的過程，在深入實(shí)施新課程的時(shí)代背景下，改變教學(xué)方式已成為核心問題?！笆谌艘贼~，不如授人以漁。”本文在對(duì)“自組織教學(xué)觀”整體領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，通過教學(xué)實(shí)例介紹了“自組織教學(xué)觀”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，并進(jìn)一步提出“自組織教學(xué)觀”提升小學(xué)生數(shù)學(xué)領(lǐng)悟能力教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)將“他知”轉(zhuǎn)變成“我知”，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余5154字）