初中生物教學(xué)滲透勞動(dòng)教育的跨學(xué)科實(shí)踐探究

[摘 要]初中生物教學(xué)應(yīng)運(yùn)用生物學(xué)、物理學(xué)、技術(shù)、工程學(xué)、化學(xué)等學(xué)科知識，探究在制作模型、栽培植物、飼養(yǎng)動(dòng)物、發(fā)酵食品等活動(dòng)過程中樹立勞動(dòng)觀念，鍛煉勞動(dòng)能力，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，從而全面滲透勞動(dòng)教育，以發(fā)展學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)及勞動(dòng)素養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞]初中生物；勞動(dòng)教育；跨學(xué)科實(shí)踐

勞動(dòng)是人類的本質(zhì)性活動(dòng)，是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量。（剩余5254字）