小學(xué)語文實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的四項(xiàng)原則

[摘 要]語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出了“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的概念，教師要秉承2022版新課標(biāo)所倡導(dǎo)的“設(shè)計(jì)有意義的語文實(shí)踐活動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)歷理解文本、把握特點(diǎn)、豐富內(nèi)容、適時(shí)調(diào)整的思維過程。小學(xué)語文教師在設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，需要循環(huán)輻射全面，活動(dòng)設(shè)置要彰顯統(tǒng)整性；彼此呼應(yīng)，活動(dòng)設(shè)置要彰顯關(guān)聯(lián)性；滲透指導(dǎo)，活動(dòng)設(shè)置要彰顯策略性；主動(dòng)反思，活動(dòng)設(shè)置要彰顯完整性的原則，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成和實(shí)施，助力學(xué)生語文核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余5189字）