學(xué)習(xí)力　溝通力　創(chuàng)造力：小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的價值旨?xì)w與培育實踐

[摘 要]在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)實驗是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。數(shù)學(xué)實驗?zāi)艹浞职l(fā)揮導(dǎo)學(xué)功能，彰顯導(dǎo)學(xué)價值；數(shù)學(xué)實驗?zāi)苤茖W(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，能有效地培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力、溝通力、創(chuàng)造力。作為教師，要精心設(shè)計數(shù)學(xué)實驗，通過引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷實驗構(gòu)建過程，進(jìn)行小組合作，加強實驗思維，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造力。

[關(guān)鍵詞]小學(xué)數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)力；溝通力；創(chuàng)造力；數(shù)學(xué)實驗；實驗教學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)科是一門兼具演繹性和歸納性的科學(xué)。（剩余5053字）