基于教師成長(zhǎng)的“教學(xué)研評(píng)一體化”送課下鄉(xiāng)實(shí)施路徑

*基金項(xiàng)目：淄博市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“指向立德樹(shù)人的區(qū)域有組織科研實(shí)踐研究”（2023ZJ013）。

[摘 要]送課下鄉(xiāng)是貫徹黨的二十大提出的“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展……加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置”的重要舉措。它作為一種區(qū)域間的研訓(xùn)活動(dòng)，是由教育主管部門(mén)發(fā)起，組織優(yōu)秀教師與薄弱的農(nóng)村學(xué)校展開(kāi)的長(zhǎng)期有效的“教學(xué)研評(píng)一體化”活動(dòng)。（剩余5706字）