中小學(xué)生理想信念教育的“四化”育人實(shí)踐

[摘 要]理想信念是世界觀、人生觀和價(jià)值觀的充分體現(xiàn)，是個人政治信仰和國家民族發(fā)展的重要基石。在正確和積極的理想和信念指導(dǎo)下，青少年才能夠建立起正確價(jià)值觀和目標(biāo)體系。然而，新時(shí)期社會環(huán)境、價(jià)值觀的歷史背景、民族宗教信仰和教育變得越來越復(fù)雜。教育者要從細(xì)從實(shí)出發(fā)，通過小細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)大問題、小時(shí)間形成大習(xí)慣、小組長幫建大團(tuán)體、小角落營造大環(huán)境強(qiáng)化日常管理和培育力度，在教育內(nèi)容、方法、載體等方面進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，開展“四化”育人實(shí)踐：豐富活動，內(nèi)省化育人放大教育影響力；序列課程，階梯化育人撬動教育大效果；主題提煉，序列化育人迎來教育大成長；搭建平臺，靈動化育人催生教育新面貌。（剩余5506字）