縣域中學培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的基本原則與實施路徑

[摘 要]立足于中學教育領域改革，分析縣域中學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)原則，討論中學生人才培養(yǎng)連貫性作用的重要意義，探究縣域中學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑。

[關鍵詞]縣域中學；拔尖創(chuàng)新人才；教育改革

縣域中學無論是在教育教學硬件設施方面，還是教師隊伍儲備方面，都不如城市中學，面對自身的發(fā)展瓶頸，縣域中學應著眼于現(xiàn)有的高素質(zhì)學生人才，圍繞國家重大戰(zhàn)略發(fā)展需要，深入挖掘學生的潛能，以特色化辦學發(fā)展個性教育，積極培育學生的創(chuàng)新精神，利用縣域中學特有的環(huán)境資源提高學生的實踐能力，增強國家的拔尖創(chuàng)新人才后備力量。（剩余5935字）