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“五育”融合促成小學(xué)高質(zhì)量發(fā)展

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[摘 要] 2024年，政府工作報告提出“深入實施科教興國戰(zhàn)略，強化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐”。在小學(xué)階段，以“五育”融合促成學(xué)校工作的高質(zhì)量發(fā)展，在現(xiàn)階段仍然是一個必須研究的課題。本文從三個方面集中闡述了對這一課題的研究成果。一是以“德”為“首”，豐富“五育”融合新內(nèi)涵；二是以“改”促“育”，優(yōu)化“五育”融合新生態(tài)；三是以“行”觀“效”，蓄足“五育”融合新動能。（剩余5607字）

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