基于“雙驅(qū)動(dòng)+二二六”模式的高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

——以廣州大學(xué)附屬中學(xué)為例

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*基金項(xiàng)目：廣州市“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“粵港澳大灣區(qū)背景下中學(xué)與大學(xué)貫通式培養(yǎng)創(chuàng)新人才的路徑研究”（202213965）。

[摘 要]廣州大學(xué)附屬中學(xué)近十年以來實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，學(xué)校以“做最好的自己”為支撐，以“亮劍精神”為指引，探索符合廣州大學(xué)附屬中學(xué)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成了“社團(tuán)選修+學(xué)科競賽”的驅(qū)動(dòng)模式，構(gòu)建了“課程體系+培養(yǎng)體系”的發(fā)展平臺(tái)，打造了“導(dǎo)師制度+走班制度”雙交互模式，以“制度保障+資源互動(dòng)”為導(dǎo)向，提出了六條基本保障措施，最終形成了基于“雙驅(qū)動(dòng)+二二六”模式的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。（剩余6683字）