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“育人似荷，樹人達(dá)己”理念下的校園文化建設(shè)探究

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[摘 要]面對(duì)素質(zhì)教育理念的全面推進(jìn)與應(yīng)試教育根深蒂固的影響之間的矛盾，潛山市潘鋪中心小學(xué)采用“和荷文化”作為校園精神的象征，并基于此開展了系列教學(xué)與校園文化建設(shè)活動(dòng)。探討了如何通過“荷韻”教育理念促進(jìn)學(xué)生全面而獨(dú)特地成長，同時(shí)著重分析了該理念在提升教師素養(yǎng)、優(yōu)化教育環(huán)境及拓展學(xué)生體驗(yàn)等方面的應(yīng)用效果與價(jià)值。（剩余5661字）

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