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【關(guān)鍵詞】小學音樂；器樂教學；表現(xiàn)性評價；量規(guī)設計
【中圖分類號】G623.71 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2024）41-0077-04
小學音樂課程伴隨新課改的推廣，在教學方法及策略上發(fā)生了極大的改變，采用科學的評價方式，增強學生學習的興趣和信心，推動他們學習力的提升。（剩余4023字）
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以表現(xiàn)性評價為導向的器樂教學設計與實踐
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