“用中學(xué)”：語文實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本遵循與實(shí)踐路徑

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【摘 要】語文教學(xué)要以積極的語文實(shí)踐活動(dòng)為主線，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)而富有意義的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生真正經(jīng)歷學(xué)習(xí)的發(fā)生與發(fā)展過程?；凇坝弥袑W(xué)”的語文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，要錨定目標(biāo)，把準(zhǔn)語文實(shí)踐活動(dòng)的“基準(zhǔn)點(diǎn)”；要鏈接“心向”，激活語文實(shí)踐活動(dòng)的“生長點(diǎn)”；要追問成效，打開語文實(shí)踐活動(dòng)的“延伸點(diǎn)”。教師可通過巧設(shè)基于真實(shí)任務(wù)的語用情境，提供促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知進(jìn)階的語用機(jī)會(huì)，創(chuàng)造滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求的語用活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中全面提升語文素養(yǎng)。（剩余4272字）