基于陶行知核心生活力的學(xué)科實踐新探

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【摘 要】新方案著重指出，學(xué)科實踐被視為一種教育培養(yǎng)的方式，更被視為推動教學(xué)改革、引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的關(guān)鍵策略。為此，基于陶行知“教學(xué)做合一”理念，聚焦其核心生活力，教師可從實踐層面探尋學(xué)科實踐的落地措施，進(jìn)行學(xué)校學(xué)科實踐的現(xiàn)代建構(gòu)，即以意義感時空為“基”，互動式情境為“啟”，體驗性活動為“要”，支持性工具為“助”，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。（剩余5447字）