基于智能制造的人機(jī)工程學(xué)課程改革與實(shí)踐

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摘  要  通過(guò)分析智能制造背景下人的因素，強(qiáng)調(diào)在人—信息—物理系統(tǒng)中人的主導(dǎo)作用，由此提出人機(jī)工程學(xué)新形勢(shì)下的教學(xué)改革需要。通過(guò)對(duì)智能制造系統(tǒng)中人機(jī)工程學(xué)內(nèi)容的分析，構(gòu)建人機(jī)工程學(xué)與智能制造系統(tǒng)的匹配模型；通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容設(shè)置和調(diào)整，結(jié)合教學(xué)改革實(shí)踐成果分析，探索面向智能制造的人機(jī)工程學(xué)課程新的內(nèi)容與教學(xué)方式。（剩余5133字）