新農(nóng)科背景下海洋生物技術(shù)課探究式教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

摘  要  在“新農(nóng)科”建設(shè)背景下，結(jié)合水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，以海洋生物技術(shù)課為例，從課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和效果評價(jià)3個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行了課堂教學(xué)模式改革的研究與實(shí)踐，構(gòu)建了海洋生物技術(shù)課探究式教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為中心，提高了課程的教學(xué)效果，培養(yǎng)了學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。（剩余5393字）