信息技術(shù)支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思與行

——以大班健康活動(dòng)“神奇的火車站”為例

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摘  要  信息技術(shù)的快速發(fā)展為教育帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教師應(yīng)合理分析活動(dòng)主題，有效運(yùn)用信息技術(shù)，助力兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)。在集體活動(dòng)中，運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)游戲情境、架構(gòu)多維互動(dòng)、呈現(xiàn)可視經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化持續(xù)活動(dòng)，在感受信息魅力的同時(shí)，提升幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

關(guān)鍵詞  信息技術(shù)；主動(dòng)學(xué)習(xí)；VR

中圖分類號(hào)：G613.7    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）13-0117-04

0  引言

信息技術(shù)以其不受場(chǎng)域、時(shí)空限制的特性，已經(jīng)成為幼兒活動(dòng)中的“好幫手”，同時(shí)，信息技術(shù)帶來(lái)的多樣內(nèi)容也大大激發(fā)了幼兒的興趣，滿足了他們進(jìn)一步探究的愿望。（剩余4357字）