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摘 要 傳統(tǒng)的化學(xué)實驗教學(xué)模式大多采用課前預(yù)習(xí)、課堂講授與演示、學(xué)生操作、實驗報告的模式,忽視了對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和綜合實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和效率,提升大學(xué)化學(xué)實驗課程的教學(xué)質(zhì)量,探索建立了大學(xué)化學(xué)實驗素材庫,將實驗過程中的基本操作、顏色變化、儀器設(shè)備等基本知識簡單化和形象化,便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和后續(xù)課程的學(xué)習(xí),取得了良好的實驗教學(xué)效果。(剩余5884字)
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基礎(chǔ)化學(xué)實驗素材庫的建設(shè)與實踐
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