四史教育融入高職思政課教學(xué)的探索與實(shí)踐

摘  要  “四史”教育融入高職院校思政課教學(xué)是新時(shí)代高校思想政治工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。把“四史”教育作為高職思政課教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn)，把握“四史”教育的部分與整體統(tǒng)一、理論與實(shí)踐統(tǒng)一、主流與本質(zhì)統(tǒng)一的原則，分析其對(duì)高職思政課教學(xué)體系建設(shè)、思維辨析能力提升、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷的必要性，探索其融入高職思政課教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系建立、實(shí)踐教育基地打造的路徑，以更好地提升“四史”教育融入高職思政課教學(xué)的有效性。（剩余5605字）