新工科背景下三位一體助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索和實踐

——以船舶與海洋工程專業(yè)為例

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摘  要  江蘇科技大學以具有鮮明行業(yè)特色的船舶與海洋工程專業(yè)為依托，將學科競賽和創(chuàng)新訓練融入教學，建立國家、省、校、院四級創(chuàng)新訓練體系，探索本科生導師制，發(fā)揮專業(yè)教師科研能力和水平優(yōu)勢。利用船舶工程實驗教學示范中心、船舶數(shù)字化設計制造工程實踐教育中心及各類創(chuàng)新實踐平臺等資源和條件，構建學科競賽、創(chuàng)新訓練、本科畢業(yè)設計過程控制三位一體的創(chuàng)新實踐教學模式，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供一種途徑。（剩余6285字）