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“三位一體”體驗式德育樣態(tài)

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摘 要：學生的成長環(huán)境除了學校，還包括家庭和社會。因地制宜構(gòu)建家庭、學校、社會“三位一體”體驗式德育樣態(tài)，營造“潤美”的環(huán)境，包括潤德于心的校園環(huán)境、浸潤溫情的家庭環(huán)境、和諧共生的社會基地；開展“向美”的活動，包括正心篤志的“樂學求美”活動、明德修身的“約禮塑美”活動、仁愛共濟的“明責達美”活動；跟進“大美”的評價，包括在過程記錄中優(yōu)化校內(nèi)評價、在家校合作中完善家長評價、在社會聯(lián)動中豐富社會評價。（剩余4553字）

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