初中英語教師混合式教學(xué)的準(zhǔn)備度現(xiàn)狀調(diào)查

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摘 要：切實(shí)推動混合式教學(xué)改革，教師的準(zhǔn)備十分關(guān)鍵。通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前初中英語教師混合式教學(xué)準(zhǔn)備度總體現(xiàn)狀一般，大多數(shù)教師認(rèn)可混合式教學(xué)的價(jià)值，但在行動實(shí)施上存在一定的困難；不同年齡、不同教齡、不同職稱教師的混合式教學(xué)準(zhǔn)備度均存在差異，突出表現(xiàn)在信息技術(shù)能力和數(shù)據(jù)處理能力兩個維度上。對此，可以開展主題教研活動，加強(qiáng)對混合式教學(xué)的認(rèn)識；促進(jìn)信息技術(shù)運(yùn)用，提升混合式教學(xué)的能力；創(chuàng)新英語教學(xué)方式，推動混合式教學(xué)的開展。（剩余6912字）