新時(shí)代視域下“四史”教育融入民辦高校思政課的路徑研究

摘 要：高校思政課是意識(shí)形態(tài)工作的主陣地，是我國(guó)高等教育的重要組成部分，推動(dòng)著教育發(fā)展新態(tài)勢(shì)，創(chuàng)新著教學(xué)改革的方法。特別在高校進(jìn)行思想政治教育課傳播過程中，尤其是將“四史”教育融入進(jìn)教學(xué)當(dāng)中時(shí)，更加具有針對(duì)性、政治性、理論性、時(shí)代性原則，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，將育人與育才相結(jié)合，通過學(xué)、思、踐、悟的過程，能有效引導(dǎo)學(xué)生明鑒史實(shí)，建立師生共同體創(chuàng)新教學(xué)模式，做到三全育人，加強(qiáng)學(xué)體研究和網(wǎng)絡(luò)思政媒體教育，從而增進(jìn)學(xué)生愛國(guó)情懷，行穩(wěn)致遠(yuǎn)做好“立德樹人”的教育本職工作，推動(dòng)高校思政課教學(xué)路徑的創(chuàng)新研究。（剩余5708字）