基于超星學(xué)習(xí)通的《汽車企業(yè)管理》課程混合式教學(xué)實(shí)踐研究

摘 要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)不斷發(fā)展，教學(xué)理念、教學(xué)主體、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)模式迎來(lái)了一系列變革與發(fā)展。在教育教學(xué)改革過(guò)程中，應(yīng)高度重視以網(wǎng)絡(luò)信息化為手段，創(chuàng)新信息化條件下的教學(xué)模式。文章基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)，對(duì)《汽車企業(yè)管理》課程混合式教學(xué)模式進(jìn)行實(shí)踐研究：首先對(duì)研究背景、混合式教學(xué)、超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)的功能進(jìn)行簡(jiǎn)單概述；其次對(duì)該課程的教學(xué)現(xiàn)狀及改革的必要性進(jìn)行分析；然后提出了基于超星學(xué)習(xí)通中該課程的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)；最后對(duì)其混合式教學(xué)實(shí)施效果進(jìn)行分析及思考，以探索混合式教學(xué)模式的最優(yōu)發(fā)展路徑。（剩余5467字）