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摘 要:結(jié)合現(xiàn)有的教育方式,為了確保我國(guó)粵東西北高職教育能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行全面良好的培養(yǎng),因此需要對(duì)現(xiàn)有的教育生均成本進(jìn)行研究。我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,整體的研究尚處于起步階段,在教育成本項(xiàng)目中,需要科學(xué)制定以便融合標(biāo)準(zhǔn)教育測(cè)算模型,完善教育系統(tǒng)以及我國(guó)新課標(biāo)教學(xué)體系的相關(guān)要求。通過(guò)多樣性的方案,達(dá)成全新的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)氛圍,確?;洊|西北高職院校辦學(xué)效率。(剩余5739字)
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粵東西北高職教育生均成本變化趨勢(shì)研究
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