以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)語文大單元教學(xué)策略

在教育領(lǐng)域，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)成為教學(xué)改革的重要課題，本文以“重溫革命歲月”為主題，選取了《七律·長征》《狼牙山五壯士》《開國大典》和《燈光》四篇課文，旨在通過對這一專題的系統(tǒng)研究，探討在小學(xué)語文大單元教學(xué)中如何以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，注重情感與價值觀培養(yǎng)，開展系統(tǒng)性和協(xié)同性的教學(xué)。分析這四篇課文，結(jié)合學(xué)生實際生活，提出明確大單元教學(xué)目標、設(shè)計不同類型課程、補充課外教學(xué)資源等策略，旨在為小學(xué)語文教學(xué)提供一種全面、實用的教學(xué)設(shè)計方案，促進學(xué)生在感知歷史文化的同時拓展語文理解深度、提升欣賞能力。（剩余4500字）