情境教學(xué)在小學(xué)道德與法治課堂中的應(yīng)用策略

新課程改革高度重視強化學(xué)生的情感體驗、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生通過自主協(xié)作的形式開展學(xué)習(xí)。情境教學(xué)法與新課程改革的理念高度契合，教師借助情境教學(xué)法在課堂中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各類生動有趣的學(xué)習(xí)情境，不僅能夠為學(xué)生提供更加靈活多樣的自主學(xué)習(xí)的契機，還能夠激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的思想情感，使學(xué)生對課程知識形成更加全面而透徹的理解，提高課程學(xué)習(xí)效率。（剩余5099字）