核心素養(yǎng)背景下的初中歷史教學策略

歷史學科具有較強的線索性和綜合性，教師需要教會學生正確的歷史研究方法，提升學生的歷史核心素養(yǎng)，讓學生真正學好歷史。本文主要從核心素養(yǎng)背景下初中歷史教學的重要性和現(xiàn)狀兩個角度展開分析，提出有效提升歷史教學質(zhì)量的教學策略，期望能夠充分發(fā)揮歷史教育的價值和作用，提升初中歷史教學質(zhì)效。

一、初中歷史教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要性

歷史核心素養(yǎng)主要包括時空觀念、史料實證、歷史理解、歷史解釋和歷史價值觀五個部分，加強核心素養(yǎng)培養(yǎng)，有利于切實提升學生的各項歷史能力，使其形成良好的歷史思維。（剩余4684字）