新課標(biāo)下初中地理高效課堂的構(gòu)建策略

初中地理高效課堂的構(gòu)建，不僅能夠切實(shí)提高初中地理教學(xué)質(zhì)量，還對初中生地理綜合素質(zhì)的提升及個(gè)人的全面發(fā)展都有很大幫助。本文基于新課標(biāo)理念，分析并研究培養(yǎng)初中生地理核心素養(yǎng)的重要意義，探索初中地理高效課堂的構(gòu)建策略，以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，打造“以生為本”的有效課堂，進(jìn)一步提高學(xué)生的地理學(xué)習(xí)效率。

一、初中地理高效課堂概念

初中地理高效課堂構(gòu)建指的是教師在有限時(shí)間內(nèi)，通過創(chuàng)新教學(xué)活動、優(yōu)化教學(xué)過程等一系列教學(xué)措施，實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的一種模式。（剩余4628字）