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在數的運算教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)

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數學核心素養(yǎng)包括數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象和數據分析六大素養(yǎng)。眾所周知，小學數學是小學階段的主要學科，加強小學數學學科教學，對于小學生數學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和未來的成長與發(fā)展具有重要作用。作為一線數學教師，不僅要教給學生數學知識，更要培養(yǎng)學生的數學思維能力。這種數學思維的培養(yǎng)過程就是在教學中具體落實數學核心素養(yǎng)的過程。（剩余4766字）

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