基于“雙減”的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)有效策略探究

作業(yè)是評價(jià)課堂質(zhì)量的重要抓手，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充?？茖W(xué)、有效的作業(yè)可以幫助學(xué)生鞏固課堂知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力；幫助教師精準(zhǔn)分析學(xué)情，檢測教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法；促進(jìn)學(xué)校開展科學(xué)評價(jià)，完善教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，它包括作業(yè)的內(nèi)容、形式及作業(yè)的評價(jià)等方面。小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)不應(yīng)囿于課本，限于課堂，拘泥于形式，而是應(yīng)采取多種方法讓學(xué)生在作業(yè)中拓展知識，發(fā)展能力，提高素養(yǎng)。（剩余4672字）