教育評(píng)價(jià)如何更好地達(dá)到育人目的

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一

我所在的學(xué)校是中部省份的一所省示范高中，在我們學(xué)校擔(dān)任班主任有一項(xiàng)工作，那就是完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

新高考實(shí)施之前，我所在的省高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是從公民道德素養(yǎng)、交流與合作、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、實(shí)踐與創(chuàng)新、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。其中，“公民道德素養(yǎng)”分為優(yōu)秀、合格、不合格，其他五個(gè)方面均分為A、B、C、D四個(gè)等次來(lái)評(píng)價(jià)，并且規(guī)定任何一項(xiàng)被確定為D等次就不能錄取到一本以上的高校。（剩余4906字）