基于真實情境的化學(xué)反應(yīng)原理主題式復(fù)習(xí)

——以工業(yè)脫硫為例

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摘要：為順應(yīng)高考新形勢，將發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)落實到課程中，實現(xiàn)“知識、能力、素養(yǎng)”相統(tǒng)一的教學(xué)價值，選擇以工業(yè)脫硫為真實情境的教學(xué)素材進行高三化學(xué)反應(yīng)原理的主題式復(fù)習(xí)。本主題通過開展“脫硫路線的設(shè)計”“反應(yīng)歷程的研究”“反應(yīng)條件的選擇與優(yōu)化”“反應(yīng)限度的計算”“電解法工藝的研究”等活動，將抽象的化學(xué)原理問題鏈結(jié)合真實情境呈現(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)生問題解決能力的培養(yǎng)，診斷并發(fā)展學(xué)生關(guān)于化學(xué)反應(yīng)原理主題的認(rèn)識水平。（剩余7614字）