例說基于課程核心素養(yǎng)的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以“質(zhì)量守恒定律”為例

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摘要：以人教版初中化學(xué)（九年級(jí)上冊(cè)）第五單元課題1“質(zhì)量守恒定律”教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐為例，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、激發(fā)探究熱情，重視分類比較、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，開展實(shí)驗(yàn)探究、發(fā)展科學(xué)思維，解決實(shí)際問題、形成化學(xué)觀念等路徑來發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，落實(shí)學(xué)科育人的根本任務(wù)。

關(guān)鍵詞：質(zhì)量守恒定律;教學(xué)設(shè)計(jì);核心素養(yǎng);學(xué)科育人

文章編號(hào)：1008-0546（2022）04-0037-05

中圖分類號(hào)：G632.41

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04.008

初中化學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)課程，具有啟蒙性、實(shí)踐性與發(fā)展性的特點(diǎn)，對(duì)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要價(jià)值。（剩余5579字）