小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何減負(fù)增效

小學(xué)階段是學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的重要時(shí)期，在“雙減”背景下，小學(xué)語(yǔ)文教師要積極改變自身觀念，優(yōu)化教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生輕松愉快地獲取知識(shí)。

一、改進(jìn)教學(xué)模式，提升課堂質(zhì)量

在語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)自覺(jué)改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，在課堂上給學(xué)生創(chuàng)造足夠的展示機(jī)會(huì)，提高課堂的活躍度，促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)知、探索能力快速提升。（剩余857字）