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“雙減”背景下的語文作業(yè)優(yōu)化策略

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作業(yè)設(shè)計作為語文教學中的重要環(huán)節(jié)，是教師對教學、對學生進行評價的主要手段，也是幫助學生鞏固課堂知識、提升思維能力、完善學習目標的重要載體。“雙減”政策的出臺，對義務(wù)教育階段的作業(yè)設(shè)計提出了更高的要求。那么，如何在語文作業(yè)設(shè)計中落實語文課程理念、體現(xiàn)“雙減”政策的要求，就成為當下語文教學與作業(yè)設(shè)計的重點任務(wù)之一。（剩余2074字）

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