基于系統(tǒng)思維推動(dòng)文化自信教育融入高職思政教學(xué)策略

摘 要：在思政課教學(xué)中融入文化自信教育是思政教學(xué)任務(wù)之一，只有文化自信，才能更好地傳承文化、發(fā)展文化。文章分析將文化自信教育融入思政課教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)，闡明系統(tǒng)思維原理以及系統(tǒng)思維與文化自信教育、思政課教學(xué)相結(jié)合的要義，提出系統(tǒng)思維下進(jìn)行文本解讀、運(yùn)用多元化的課堂教學(xué)手段、跨學(xué)科整合開(kāi)展思政課教學(xué)活動(dòng)、將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)策略，以提升高職學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（剩余6546字）