大中小學思政課一體化背景下愛國主義教育有效銜接探討

摘 要：愛國主義教育是思政課鑄魂育人的核心環(huán)節(jié)，在大中小學思政課一體化背景下，要加強大中小學愛國主義教育縱向貫通和橫向勾連，形成大中小學愛國主義教育共同體。大中小學應在教育目標上堅持立德樹人的共識，引導不同階段學生成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；在教育內(nèi)容上堅持系統(tǒng)漸進，根據(jù)愛國主義教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，系統(tǒng)謀劃并漸進推進愛國主義教育內(nèi)容進教材、進課程和進頭腦；在教育平臺上做到共建共享，搭建社會實踐育人和網(wǎng)絡(luò)教學兩個平臺；發(fā)揮教師關(guān)鍵作用，加強不同學段思政課教師團隊一體化建設(shè)和促進其對愛國主義教學交流常態(tài)化。（剩余6202字）